華聲在線通訊員 唐遼林 萬滿桂 熊秀娟 蔣莉
為深化課堂教學(xué)改革，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，5月21日至22日，道縣五中成功舉辦校級公開課匯報競賽活動。本次活動通過公開課展示、競賽評比與教學(xué)研討，全面推動學(xué)校教學(xué)水平高質(zhì)量發(fā)展，營造了濃厚的教研氛圍。
活動以新課標(biāo)理念為核心，聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量提升，通過公開課展示、競賽評比及研討交流，促進(jìn)教師專業(yè)成長。學(xué)校成立專項領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記蔣健任顧問，校長黃勇任組長，副校長吳賢、何勝任副組長，各學(xué)科骨干教師協(xié)同推進(jìn)。活動分文科綜合組和理科綜合組進(jìn)行，涵蓋高中與初中多個學(xué)科，共有14名教師參與競賽。
在活動準(zhǔn)備階段，學(xué)校召開教研組長會議，明確活動目標(biāo)與流程，強調(diào)以“集體備課、磨課評課”優(yōu)化教學(xué)設(shè)計。各教研組群策群力，參賽教師從課程設(shè)計到課堂實施反復(fù)打磨，力求呈現(xiàn)精品課堂。參賽選手由各教研組推選，評委組由校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科帶頭人及縣骨干教師組成，確保本次公開課匯報競賽活動公平進(jìn)行。
5月21日，文科綜合組率先開賽。政治教師石禹祝以《偉大的改革開放》一課，通過史料分析與情景模擬，引導(dǎo)學(xué)生感悟時代變革；美術(shù)教師毛陽淇凌的《書畫同源》融合傳統(tǒng)文化與數(shù)字技術(shù)，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力；音樂教師熊秀娟的《陽關(guān)三疊》以古琴演奏與詩詞吟誦，再現(xiàn)古典音樂之美。初中語文教師唐維彥的《春夜洛城聞笛》憑借生動的語言和互動設(shè)計，贏得評委一致好評。
5月22日，理科綜合組課堂同樣亮點紛呈。物理教師李盛通過實驗探究《滑動摩擦力》，將抽象理論轉(zhuǎn)化為直觀體驗；化學(xué)教師王蓉以趣味實驗展示《鈉及其化合物》的奧秘；生物教師唐臻用模型構(gòu)建解析《DNA的復(fù)制》，深入淺出。初中數(shù)學(xué)教師陳丹的《完全平方公式》以生活實例導(dǎo)入，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的實用價值。
經(jīng)過激烈角逐，5月22日下午舉行頒獎儀式。文科綜合組中，初中語文教師唐維彥憑借《春夜洛城聞笛》斬獲一等獎，美術(shù)教師毛陽淇凌、高中語文教師唐靜獲二等獎；理科綜合組中，物理教師李盛以《滑動摩擦力》摘得桂冠，高中數(shù)學(xué)教師何彩云、初中數(shù)學(xué)教師陳丹分獲二等獎。校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎教師頒發(fā)證書及獎勵，并強調(diào)將整理優(yōu)秀教案、課件及視頻資源，通過教研活動推廣經(jīng)驗，形成長效示范效應(yīng)。
副校長何勝總結(jié)說：“公開課競賽是學(xué)校推進(jìn)“質(zhì)量立校”的重要抓手，要以賽促教，以賽示范，以賽反思?！?/p>
本次活動不僅是教學(xué)技能的比拼，更是教育理念的碰撞。參賽教師將信息技術(shù)與學(xué)科深度融合，以學(xué)生為中心設(shè)計課堂，充分體現(xiàn)新課標(biāo)“核心素養(yǎng)”導(dǎo)向。
責(zé)編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：田從梅
來源：華聲在線
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