華聲在線5月30日訊（通訊員 曹璇 彭滿紅）為深化科學素養(yǎng)教育，激發(fā)學生創(chuàng)新潛能，5月28日下午，衡山縣景賢小學科技節(jié)壓軸活動——“智造航?！爆F(xiàn)場競技賽在綜合樓實驗室火熱舉行。本次活動以“探索海洋科學，從智造航模開始”為主題，五年級8支代表隊化身“造船小分隊”，通過團隊協(xié)作完成了一場科學與實踐交融的創(chuàng)意挑戰(zhàn)。
競賽開始的提示音一響，實驗室立馬化身“造船工坊”，學生們運用泡沫板、錫箔紙、鐵絲、膠水、馬達等材料，分工合作，專注投入設計、切割、組裝、調(diào)試等環(huán)節(jié)。評委組老師們輾轉(zhuǎn)于各個小隊，仔細觀察各小隊的制作過程，傾聽他們的講解。小隊展示環(huán)節(jié)精彩紛呈，“四一隊”巧妙利用風力驅(qū)動原理設計帆船；“紅星隊”利用手柄遙控加裝控制系統(tǒng)；“深藍隊”給船體周圍配置了救生圈；“星辰大海隊”將材料的邊角料利用起來做成了船艙……采訪環(huán)節(jié)，同學們有的分享制作過程中遇到的問題，有的講述解決問題的過程，有的講解自己的獨特創(chuàng)新點，有的則慷慨陳詞，分享著自己遠大的航?？萍級簟．斠凰宜遗灤凇按蠛！崩飭⒑綍r，隨著一聲聲歡呼，科學創(chuàng)新的種子已悄然種在了孩子們的心田。
評委代表在點評環(huán)節(jié)中高度肯定活動價值有創(chuàng)新性，有協(xié)作力，有嚴謹?shù)目茖W思維，希望孩子們對海洋科學繼續(xù)保持熱愛與思考，探索海洋秘密，保護海洋資源，期待孩子們未來創(chuàng)造出更優(yōu)秀的科技作品。
景賢小學近兩年加大科學教師培訓力度，實現(xiàn)“一師多能”的轉(zhuǎn)型，此次活動就是五年級科學組從以多元視角點亮學生科學思維的角度來設計。未來，學?？茖W教育將致力于分層化、特色化的實踐設計，為不同年齡段學生鋪就探索科技的道路。
責編：陳方
一審：陳方
二審：湯世明
三審：王超
來源：華聲在線
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